Türkiye’nin 25 farklı ilinden proje koordinatörleri, öğretmenler ve vakıf temsilcilerinden oluşan 65 kişinin katılımıyla düzenlenen çalıştayda; projenin sahadaki mevcut durumu, yeni eğitim-öğretim dönemine yönelik planlamalar ile sahadan gelen görüş ve öneriler ele alındı. İki gün süren oturumlarda; iyilik temalı çalışmaların öğrencilerin sosyal, psikolojik, manevi ve akademik gelişimlerine katkıları değerlendirilirken, yapılan bu faaliyetlerin geçici birer etkinlik olmanın ötesine geçerek kalıcı bir iyilik kültürüne dönüştürülmesi amaçlandı. Çalıştayın açılış programına Kocaeli Vali Yardımcısı Şenol Kaya, Kocaeli İl Millî Eğitim Müdürü Emrullah Aydın, İHH Mütevelli Heyeti Üyesi Mehmet Gülsatar, İHH Yetim Çalışmalarından Sorumlu Yönetim Kurulu Üyesi Reşat Başer ile Bakanlık ve vakıf temsilcileri katıldı.

Özel oturumlarda uzman isimler yer aldı

Program kapsamında düzenlenen özel oturumlarda uzman isimler katılımcılarla bir araya geldi. Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Celaleddin Yanık, “İyilik ve Yardımlaşmanın Çocuk ve Gençleri Bağımlılıklardan Koruyucu Rolü” başlıklı sunumunu gerçekleştirirken, eğitimci-yazar Serkan Ekmen ise “Söz Kalbe Değerse” başlıklı oturumuyla programa katkı sundu.

Toplantıda yapılan bu vurgular, projenin toplumsal boyutunu ve ne kadar kritik bir ihtiyaca temas ettiğini bir kez daha gözler önüne serdi. Nitekim yetimler, bir toplumun hem en hassas hem de geleceğe yönelik en büyük sorumluluk taşıyan kesimlerinden biridir. Aile sevgisinden, korumasından ve desteğinden mahrum büyüyen yetimler; maddi, manevi, sosyal ve psikolojik açıdan özel bir desteğe ihtiyaç duyarlar. Destek sağlanmadığında eğitimden kopma, sosyal izolasyon, çaresizlik ve kötü niyetli odakların tuzağına düşme gibi ciddi toplumsal riskleri beraberinde getiriyor. Bu tehlikelerin önüne geçmeyi hedefleyen "İyilikte Yarışan Sınıflar Projesi”, yetim çocuklara güvenli bir gelecek sunarken okullarda da büyük bir dayanışma hareketi başlatıyor. Sınıfça bir yetim çocuğun bakımını ve eğitimini üstlenen öğrenciler; empati, sorumluluk ve yardımlaşma gibi temel insani değerleri uygulamalı olarak kazanıyor. Birlikte hareket etme ve paylaşma bilincini aşılayan proje, gençlerin bencillikten uzaklaşarak toplumsal duyarlılığı yüksek birer "iyilik kahramanı" olarak yetişmelerine katkı sağlıyor.



"Her sınıfın bir yetim kardeşi olsun”

Kocaeli İl Millî Eğitim Müdürü Emrullah Aydın yaptığı konuşmada; "İyilikte Yarışan Sınıflar Projesi"nin çalıştayını Kocaeli’de yaptığınız için hepinize çok teşekkür ediyorum. Burada sizleri ağırlamaktan büyük mutluluk duyuyoruz. "Her sınıfın bir yetim kardeşi olsun" mantığıyla yürütülen İyilikte Yarışan Sınıflar Projesi bizler için çok önemlidir. Çünkü modern dünya bütün değerlerimizi silindir gibi ezip geçerken, çocuklarımıza insan olduklarını, yardımlaşmayı ve fedakârlık gibi kadirşinas kavramları hatırlatan bir proje olması sebebiyle tüm sınıflarımızın ve tüm öğrencilerimizin bu proje ile tanışmasını istiyorum. Bunun için de bizler, eğitimciler olarak mesai arkadaşlarımızla birlikte elimizden gelen her şeyi yapacağız” dedi.

“İyiliksever bir dünyanın temellerini atmaya gayret ediyoruz”

Program ile ilgili konuşan İHH Yetim Çalışmalarından Sorumlu Yönetim Kurulu Üyesi Reşat Başer; “Millî Eğitim Bakanlığı ile beraber yürütmüş olduğumuz 'İyilikte Yarışan Sınıflar' projesi ile alakalı değerlendirmelerimiz devam ediyor. Bu yıl da Kocaeli’de misafiriz. Kocaeli Millî Eğitim Müdürlüğü ile 'İyilikte Yarışan Sınıflar' projesi koordinatörleri ve gönüllüleriyle beraber; yeni eğitim-öğretim döneminde, geçtiğimiz 14 yıllık tecrübeyle bu projeyi nasıl daha iyi yürütebileceğimiz ve uygulayabileceğimizle alakalı istişare toplantılarımız devam ediyor. Aslında Millî Eğitim Bakanlığımızın yıllardır çocuklarımızın eğitimi ile alakalı sunduğu teorik eğitimlerin yanında, sivil toplum kuruluşlarımızın yaptığı bu güzel destek çalışmalarıyla beraber iyiliksever bir dünyanın temellerini atmaya gayret ediyoruz” ifadelerini kullandı.

Desteklenen yetim sayısı 17 Bin 769’a yükseldi

2013 yılından bu yana sürdürülen proje kapsamında bugüne kadar 1 milyondan fazla öğrenci iyilik çalışmalarına katılırken, 100 binden fazla yetime ulaşıldı. Öğrenciler Türkiye dâhil 50 farklı ülke ve bölgeye iyilik ulaştırırken, 45 ülkede yetim kardeşlerini desteklemeyi sürdürüyor.

Çalıştayda paylaşılan güncel verilere göre; 2025-2026 eğitim-öğretim döneminde proje kapsamındaki okul sayısı 4 bin 282’den 5 bin 447’ye, desteklenen yetim sayısı ise 11 bin 182’den 17 bin 769’a yükseldi. Türkiye’deki okulların yaklaşık yüzde 7’sinde uygulanan ve 73 ilde aktif olarak yürütülen proje, 973 ilçenin 451’ine ulaşarak Türkiye genelindeki ilçelerin yüzde 46’sına yayılmış durumda.

Çalıştay kapsamında ortaya çıkan değerlendirme ve önerilerin, projenin yeni dönemde geliştirilmesine ve okullardaki iyilik çalışmalarının daha sürdürülebilir bir yapıya kavuşmasına katkı sunması hedefleniyor.